《策划校园文化活动 （参考课题3）吉祥物设计》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《策划校园文化活动 （参考课题3）吉祥物设计》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

【教学重、难点】：

创造吉祥物的构思、吉祥物的造型特点和色彩设计

【教学方法】：讲授法、启发法、演示法、讨论法

【教学过程】

一、激趣导入

通过2008年奥运会吉祥物，出示课件导入新课。（板书课题）

二、自主探究

（一）吉祥物的由来、意义

师：通过刚才的欣赏，哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解？生：自由回答

师：刚才你们所都说是你们个人的看法，现在请同学们看课本，看一下课本上是怎样定义吉祥物的？（生看课本）

师：看完了吗？哪一位同学愿意给大家说一下？（生总结完毕）

师总结：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望。

（二）欣赏各地吉祥物作品（大屏幕播放）

思考：吉祥物之所以会成为吉祥物，它在造型和色彩上有什么样的特点呢？现在同学们就根据你大屏幕上老师搜集的吉祥物，分组讨论一下，四人一组，现在开始。（生讨论）

师：每组选出代表，说出你们讨论的结果，大家踊跃发言！

师总结：造型：形象可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚

色彩对比：对比鲜明、色彩亮丽

三、创作表现

1、设计思路：

师：设计吉祥物首先要有一个主题，你是为哪种活动而设计的，比如我们的主题班会、爱鸟日、校运动会、艺术节等。（师出示课件吉祥物的设计思路）

2、造型、色彩特点

师：主题确定后，就是原形的选择，形象要具有什么样的特点，

不管同学们选择什么样的形象，都有你们的理由，那么，为了使这个形象更加突出，更有趣味，我们可以对它进行大胆的拟人的夸张变形，同学们可以借鉴一些著名的吉祥物的设计。（师举例，课件显示）

师：关于吉祥物色彩的设计，老师要求你们做到大胆、鲜亮、明快、有特点。以上就是吉祥物的设计思路。那么下面，就充分发挥你们的想像力，尽情展示你们的才艺吧。

四、学生讨论确定主题，分组制作