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沪少版七年级下册《诗情画意的中国画 （参考课题2）花鸟画》名师精品教案教学设计
教学重点：墨色浓淡变化
教学难点：神态夸张与传情达意
教学过程：
欣赏与交流
视频导入
思考动画主角与绘画表现形式
揭示部分课题：鱼 水墨
交流鱼相关的成语，揭示本课剩余课题：鱼传尺素 话水墨
设计说明：以水墨动画视频展示水墨花鸟的意境和韵味。引导学生短片主角与绘画形式，激发学生对于本课水墨画之鱼的学习兴趣。借助交流“鱼传尺素”成语，暗指中国画中“比”的创作手法，首尾呼应。
设计说明：以水墨动画视频展示水墨花鸟的意境和韵味。引导学生短片主角与绘画形式，激发学生对于本课水墨画之鱼的学习兴趣。借助交流“鱼传尺素”成语，暗指中国画中“比”的创作手法，首尾呼应。
观察与发现
（一）夸张的神态
1.对比分析八大山人造型特征
2.时空对话，表达情感与构思绘画
3.观察鱼的结构特征
4.侧锋用笔，初探鱼身墨色浓淡变化
设计说明：在对比欣赏八大山人绘画作品艺术特征的过程中，激发学生对比时代生活尝试情感表达与夸张神态构思，在体验侧锋用笔的过程中感受笔墨浓淡变化之趣味。
设计说明：在对比欣赏八大山人绘画作品艺术特征的过程中，激发学生对比时代生活尝试情感表达与夸张神态构思，在体验侧锋用笔的过程中感受笔墨浓淡变化之趣味。
三、构思与创作
1、交流分析
2、教师示范
3、明确作业内容与要求
作业内容：结合自己想要表达的情绪，画一只神态夸张的鱼。
作业要求：（1）神态夸张
（2）墨色变化