《诗情画意的中国画 （参考课题2）花鸟画》精品课教案（沪少版七年级下册）

《诗情画意的中国画 （参考课题2）花鸟画》最新教研教案教学设计（沪少版七年级下册）

不居功自傲的谦卑精神。

【教学重点】了解荷叶的不同姿态及趣墨法的创作方法及步骤

【教学难点】运用趣墨法创作一幅完整的“荷塘趣韵”国画作品

【教学准备】教具：多媒体课件、范画、墨汁、毛笔、宣纸等。

学具：宣纸、毛笔、墨汁、颜料等。

【教学过程】

一、导入

1、猜谜语，引荷叶，递精神。

2、复习上节课荷花的表现技法（白描和写意），引出用新的表现技法——趣

墨法绘画荷叶。

3、揭示课题。

解析：通过谜语设悬疑，引发学生的好奇心，引出荷叶为创作主题，传递荷叶的谦卑精神。并通过对上节课知识的回忆，将趣墨法的新概念、新技法传达给学生，有意识用趣墨法创作作品，揭示课题。

二、观察与发现

1、了解荷叶的形态特征：由叶子、叶脉、荷柄组成形。

2、荷叶的不同姿态，概括出形体特征。

① 折半圆、扇形或条形

② 展开呈类圆

解析：了解荷叶的形态特征和不同姿态，帮助学生在之后的绘画中能创作出不同姿态的荷叶作铺垫。用一两笔画出荷叶形体特征的方式锻炼学生的美术概括能力。

三、欣赏与尝试

1、观看视频，欣赏水与墨冲击产生的神奇肌理效果。

2、对比传统国画与趣墨法绘画的荷叶在表现技法上的区别。

① 传统国画：运用中锋、顺锋和侧锋表现事物形态结构

② 趣 墨 法：水墨交融，形象自然形成，肌理效果细腻

3、学生探究尝试：如何水墨交融产生肌理？

4、了解趣墨法的创作方法：① 墨破水