六年级上册沪书画版《第一单元 点和线 第4课 叶片上的脉纹》优秀教案设计

六年级上册沪书画版《第一单元 点和线 第4课 叶片上的脉纹》优秀教学教案教学设计

欣赏，观察比较，启发，引导，示范，探索与实践。

3、情感态度与价值观：

体会图案的装饰性形式美，培养发散性思维和审美情趣。

二、教学重点、难点

1、重点

简化、夸张、添加手法特点。

2、难点

简化、夸张、添加手法的运用与设计。

三、教学准备

多媒体课件、笔、纸。

四、教学流程与步骤

教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 1、直接揭示课题 思考概念 二授新 （一）

基本概念 1、图案的概念。（比较图片。）

欣赏、比较并讨论交流，概括要点。 引导学生了解基本概念，激发学习兴趣。 （二）

方法与示范 1、“变”的第一步——可变的内容了解。

即叶的结构——面、脉、柄

2、“变”的第二步——怎么变

3、归纳、小结。（胸有成竹，下笔肯定，整体把握，局部入手。） 观察，交流，概括要点。 示范启发速写单线画法。 三、尝试实践

1、布置作业

2、巡视辅导 选择一个静物用单线法画速写。 尝试并感受速写的艺术特点。 四、展示交流 11 1、展示

2、有侧重点的进行点评 学生自评、互评。 初步检验学习成效。 五、教学小结 教 教师结束语