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《第一单元 点和线 第4课 叶片上的脉纹》公开课优秀教案教学设计(六年级上册)
2、? 观察叶片:不被人们注意的叶片,叶面上也分布了密密的纹理、线条主次分明、排列流畅有序,多么像人类身上的血脉,请大家找一找规律
3、揭示课题 用已有的观察方法对脉纹的构成规律进行研究 ?
体验与创造 能表现出造型各异的叶片以及脉纹 1、? 叶片外形的表现
特征分析:左右对称,都有主脉(引导:主脉与次脉的联系)
2、? 脉纹的表现
(1)范画欣赏:观察小脉纹的构成及组织规律
(2)教材欣赏:掌握表现要领
3、引导创造:(相互讨论) 形成正确的观察与比较法 ?
赏评与延伸 1、? 欣赏、讨论、评价
2、? 思维延伸 全班作品贴在黑板上欣赏
1、评价内容:
(1)脉纹表现是否清晰?
(2)主、次脉纹表现是否分明?
2、评价方法:在学生自评与互评基础上,教师适时总评
3、思维延伸:我们今天所表现的是自然界的纹理,思考:橘子皮的脉纹、木纹以及其它纹理如何表现,可动手画一画 交流感受
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