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六年级上册《第一单元 点和线 第1课 点的集合》优质课教案教学设计
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教学重点与难点：
重点：了解用点造型的作品的艺术特点。
难点：根据画面需要选择适当的点排列形式。?
教材分析：
本册教材以点、线、面三个造型要素作为主线，用点造型是第一课。要充分运用本课内的图例，引导学生了解点在自然界、社会生活和艺术作品中的作用和性质特点等。点，无论是在东方造型艺术中，还是在西方造型艺术中，都是不可忽视的基本元素。点通过不同的排列方式(如疏密、聚散、轻重、虚实)，能创造出不同形态不同样式的画面。在本课的学习中，学生尝试用不同材质的点组织画面，学习用规则或不规则点进行有序和无序的排列，充分感受点造型的特点。
?教学准备：
学生：铅笔、水彩笔、铅画纸
教具：多媒体课件、范画。
过程：
一、导入
欣赏比较导入。将保尔 .希涅克点画作品<卡努比埃的松树>与一幅传统风景画作品比较,体会点彩绘画不同的艺术表现形式
提问: 用点作画的特点?色彩鲜艳
3、引出本课课题：点的集合
二、点的概念
1、引用图片进行比较，猜猜哪些是点
2、总结点的特点：细小的痕迹
三、点的形状
1、可以是圆的
2、可以是方的
3、可以是空心的
4、可以是实心的
5、可以是不规则形状的
四、点的排列
尝试和欣赏点不同排列的效果