沪书画版六年级下册《第一单元 立体表现 第5课 浇铸立体物》名师精品教案

沪书画版六年级下册《第一单元 立体表现 第5课 浇铸立体物》名师精品教案教学设计

六年级的学生年龄较低，活泼好动，喜欢新鲜事物。浇铸工艺是我们生活中常见的，但不为学生所了解的一门艺术，像这样需要学生挽起袖子动手操作的学习内容往往能很快地吸引住学生们的眼球，引起他们的兴趣。在通过对生活中浇铸物的介绍，不仅丰富了学生的知识，也不断激发了他们主动探索与尝试的欲望。“如何才能制作浇铸物呢？我们也能制作吗？能用什么制作呢？”这样一系列的问题会在学生脑中盘旋，之后教师利用石膏粉浇铸的示意图及亲自示范，大大满足了学生的求知欲和探索欲，更进一步激发了学生尝试制作的欲望。利用学生原有的知识储备，对完成的不同造型的石膏胚体进行因材施艺的二次创作是第二课时的内容。相信本节课对于学生还是具有很大的吸引力的。

教学目标：

1、知识与技能：了解浇铸工艺认识和利用石膏粉和水能硬化成固体的特点浇铸形态随意的石膏胚体，并能在石膏胚体上进行雕刻，上色，绘画等再创作。

2、过程与方法：了解浇铸工艺，认识石膏粉和水能硬化成固体的特点；利用生活中的废弃物品作为石膏浇铸的模具浇铸出形态各异的石膏胚体；在石膏胚体上进行再创作，制作富有创意的立体装饰物。

3、情感与态度：体验动手浇铸立体物的乐趣，体会抽象之美。培养学生的动手能力与探索精神。

教学重点和难点：

重点：用石膏粉浇铸石膏胚体，在石膏胚体上创作立体装饰物。

难点：浇铸模具的选择与运用，因材施艺对石膏胚体再创造。

教学准备：

教具：石膏粉，一次性杯子，数个浇铸教具，一次性筷子，实物投影仪，多媒体课件。

学具：石膏粉，一次性杯子，数个废旧纸盒，一次性筷子等，水粉或水彩颜料，毛笔等绘画工具。

第一课时

教学过程：

一、导入

1、了解浇铸工艺：播放有关浇铸工艺的多媒体课件，欣赏浇铸工艺的艺术品。介绍浇铸工艺是将所要制作的样本制成模具，加入铸造液，待铸造液干透成型的一种工艺。具有提高效率，降低成本的优点。

2、播放图片：生活中的浇铸品。

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生活中无处不存在着浇铸工艺，请同学们尝试说说看身边的一些浇铸物。

（教师以项链吊坠作为例子。）

说明：大到工业生产，小到日常生活中的肥皂，蜡烛的制作都和浇铸工艺密切相关。通过肥皂的制作可以清晰地看出浇铸的过程。（出示肥皂制作的过程图）。

2、出示事先制作好的石膏胚体，“今天我们就来尝试用简易的材料——石膏粉，来进行浇铸工艺的探索”。

二、认定目标

揭示课题《浇铸立体物》

三、导学达标

1、介绍石膏粉浇铸的制作过程与方法，播放演示课件。出示石膏粉和水混合的图示，说明注意点：石膏粉和水搅拌过程中做到均匀避免节块，尽量按照同一时针方向搅拌，厚度要适中，过薄凝固后易断裂，过厚凝固后会有气泡空隙等细节。