沪书画版六年级下册《第一单元 立体表现 第3课 添加和切挖》名师精品教案

沪书画版六年级下册《第一单元 立体表现 第3课 添加和切挖》名师精品教案教学设计

立方体是我们接触最多的基本形体之一。当我们以绘画形式表现时，眼睛位置的高低、偏直，直接影响着画面的透视效果。这种变化是有规律的，掌握立方体的平行透视、成角透视规律，便能真实而艺术地表现画者的视觉感受。探索和表现立体空间是平面图形三维“立体化”的必然研究方向，也是科学系统地学习绘画的必经之路。

本单元通过《探索立体空间》、《圆面和柱面》、《添加和切挖》、《我创造的立体物》、《浇铸立体物》五部分从基础到拓展，多维度引导学生感受和表现立体空间。

学生在知道立体空间的基本概念后，了解了近大远小的透视现象和有高度、宽度、深度的立体三维空间。并且通过对立方体的观察比较，初步掌握平行透视、成角透视的基本变化规律。在此基础上，对立方体进行添加和切挖，创造有个性的立体作品。为后续进一步开展拓展性的艺术活动奠定基础。

感受与鉴赏

本单元通过欣赏视频、图片，设计绘制等形式，让学生感受立体空间的魅力，对表现立体空间产生兴趣。

拓展与选择

本单元在内容上选择四个学习主题进行教学，从绘画、建筑、风景等各个艺术领域拓宽学生对立体空间的认识范围。

学情分析

六年级学生对于透视知识已有了一些初步的认识，根据他们喜欢接受新奇事物，乐于在轻松、欢快的气氛中学习知识的心理特点，教学中应引导学生用自己的眼光来观察事物，寻找事物的透视变化规律，从他们熟悉的身边环境作为本课的切入点，以科学的态度看待生活中物体的透视变化。

单元教学目标

1、认识立体空间的透视现象，感受立体表现的魅力。积极尝试用各种形式进行 立体空间的表现。

2、初步了解透视的原理、规律及表现的方法。

3、在赏析、交流、实践的过程中，学会用科学、严谨、系统地手法表现视觉现象。

单元内容及课时安排

课时 教学内容 第一课时 探索立体空间

1、通过名画、摄影作品的赏析交流等，知道透视现象的基本概念和特点。

2、制作有趣的消失点，初步尝试表现平行透视近大远小的现象。

3、知道平行六面体的平行和成角透视，并且能用正确的方法绘制表现。

第二课时 圆面和柱面

1、基于立方体中圆面和圆柱的绘制，知道圆面和圆柱的透视规律和特点。

2、在立方体的透视中，探讨圆面和圆柱的透视规律。用圆面和圆柱的透视规律表现一幅作品。

第三课时 添加和切挖

1、用精准的透视表现方法，对平行六面体进行添加和切挖。

2、按照透视法，画出平行六面体。再从长、宽、高三维角度去添加和切挖立体物，并能借助光影加以完善。 第四课时 我创造的立体物

1、用所学的透视知识，对各种几何体进行组合，体现绘画技能的综合运用。