七年级上册美术《第一单元 民间美术 第4课 威武的门神》获奖说课教案

七年级上册美术《第一单元 民间美术 第4课 威武的门神》获奖说课教案教学设计

画的艺术特色。

情感态度与价值观：培养学生欣赏、认同中国民间文化艺术，激发学生的民族自豪感；培养

情趣，热爱生活。

重点与难点

重点：了解传统门神画的历史变迁，造型特点。

难点：尝试设计门神扑克

作业设计

教学过程（第1课时）

一、导入

1、课件出示春节的民俗图片。

提问: 春节的民俗活动非常多，像贴春联、放鞭炮等，那这又是什么民俗呢？（贴门神）

2、提问：他们为什么要贴门神呢？让我们一起来了解门神的故事。

3、揭示课题《威武的门神》。

二、新授

1、播放视频《中华礼仪之美—门神》。

2、门神的历史

= 1 \* GB2 ⑴ 汉代：神荼与郁垒

= 2 \* GB2 ⑵ 唐朝：钟馗

= 3 \* GB2 ⑶ 元代：秦叔宝与尉迟恭

= 4 \* GB2 ⑷ 明清至民国期间的门神在全国各地各有不同

门神不光是武将形象，还有其他的一些形象，比如福禄寿星的，送福童子等等。

3、门神的特点

= 1 \* GB2 ⑴ 造型特点

提问：请观察、比较门神，他们有哪些特点外型特点？（威武）

请问门神还有哪些特点呢？（身穿盔甲、手拿武器、瞪大眼睛、大胡子、表情威严）