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《第四单元 造型广场 第9课 陶艺：泥坯装饰》最新教研教案教学设计（沪书画版七年级上册）
二、学生状况分析
通过六年级和七年级第一学期里有关陶艺知识的学习，学生对陶艺的成型和装饰的一些简单技法已经有了初步的认识，此基础上对成型泥胚的上色训练锻炼他们的色彩感悟能力，再次感受了陶艺的魅力。七年级的学生有强烈的创作热情，对色彩的感悟也有一定的自我主见，同学们上节课亲手制作了牛主题的泥坯造型，本节课通过给自己的作品上色，使整个作品更加完整化，既提高他们的动脑能力、动手能力和创新能力，又丰富了他们的学习生活，达到寓教于乐的目的。
三、教学目标
知识与技能：领略陶瓷艺术中釉彩的魅力，了解釉料的基本概念、上釉的基本技法。
过程与方法：在了解上釉色的各种方法的基础上，尝试用传统的彩塑方式在晾干的牛形泥坯上设计、绘制有自己特点的牛体彩绘作品，表达自身的审美感受。
情感态度与价值观：使学生感知陶艺的艺术美和实用美，体会陶艺的价值，唤起学生对陶瓷艺术的热爱，增强学生的民族自豪感。从而激发学生的学习兴趣、积极性和探索研究的能力。
四、教学重点与难点：
重点：上釉的几个基本技法学习，胚体上色。
难点：设计彩绘图案。
五、教学准备：多媒体课件、成型的坯体、上色的简单工具：毛笔、水粉色等。
六、教学过程：
教学导入：情景导入，引发兴趣。
课前2分钟预备，学生进教室开始，循环播放各类陶艺作品的图片。
出示实物或图片（没有上色的半成品和彩塑作品）
对比作品，谈谈你的不同感受。（学生讨论，教师小结）
展示上海奶牛科普馆彩绘牛雕塑。
授课内容：引导观察，了解上釉技法。
◇上釉的几种常用技法
喷釉法
荡釉法
涂釉法
浇釉法
浸釉法
绘釉法介绍
1、兵马俑作品欣赏，说说两幅作品给你带来的不同感受。