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七年级下册《第一单元 中国画 第1课 我们的中国画》优质课教案教学设计
2、主要掌握左右结构字偏旁和其他部件的两部分大小比例安排：
3、观察这些字在田字格中的占位和书写规律，怎样才能把每部分写均匀？
（二）情感与价值观
培养学生良好的书写习惯，激发学生的写字兴趣。让学生明白学习书法的意义而且真正运用到日常书写中。
教学重点
让学生重点掌握左右结构字及带有绞丝旁的字的书写，主要熟记结构的规律。
三、教学难点
分析并了解每一种字中重心、大小、结构的把握。
授课类型：讲授，训练
教法与学法设计（各20分钟左右）
总体过程：
课前准备：复习双姿，做好准备（音乐起）
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）
PPT欣赏硬笔书法作品。展示硬笔书法作品古诗两首，从中学习观察字的结构，也从中认识熟悉繁体字。从熟悉的作品接触，激发学习兴趣。展示硬笔书法作品诗词白居易的《题都城南庄》，开始综合练习书写。
1、出示：红、绿、给、纸、结
想一想，这几个字都有绞丝旁，怎样写才好看？
教师示范后学生观察“绞丝旁”字的占格，书写各部分要注意什么？
如绞丝旁左半部分要不对齐，但是要书写均匀，右半部分且横画之间的间距相等，且接近平行。竖画垂直，横折处书写要有停笔，提笔，顿笔的动作。
师友小组上讲台书写“红”字“绿”字，以及同桌写出来以后互相看一下，谁写的好，书写好看的与书写较差的同学互相讨论哪些字好看，为什么好看。怎样写才美观？达到课堂互助的目的。
教师总结：
写好字先掌握结构，再掌握笔画，才能有事半功倍的效果，掌握技巧，熟记技巧。
2、图片展示古诗
题都城南庄
崔护