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《第一单元 中国画 第1课 我们的中国画》公开课优秀教案教学设计(七年级下册)
过程与方法:
接触实物,通过比较中国画和其他画种作品,了解中国画特有的材料和表现形式,理解中国画的的作品特色。
情感态度价值观:
通过学习认识中国画艺术特征及博大精深的内涵,增加民族自豪感。
教学重点与难点
教学重点:认识中国画的艺术特征。
教学难点:结合学生认识水平,选择适当的方法激发学生的学习兴趣,喜欢本民族的绘画;工具的购买与使用。
教学过程:
一、上学期成绩分析、本学期要求。
二、比较导入:
教师出示中国画和其他画种(如与油画,水彩,水粉)作品,学生比较其不同之处,导入新课。
在宣纸上用不同的墨色进行尝试,感受毛笔、水墨、国画颜料、宣纸为特殊材料的进行绘制产生的各种效果,感受中国画的韵味。同时讲述宣纸的渗透性,墨色浓淡干湿的变化,毛笔中锋和侧峰的不同表现,砚台、笔洗、笔架、镇尺等辅助工具的作用。
实物展示:出示笔墨纸砚,了解中国画的工具。
笔:硬豪,常指狼毫笔,笔性刚健有弹性,用于勾线。
软豪,常指羊毫笔,含水多用于大块墨色。
兼毫,两种不同性质的毛合制而成,刚柔适中,易于控制,刻用于勾线也可用于上色。
墨:油烟墨(桐油烧出的烟子制成的,有光泽,宜于作画。)
松烟墨(用松枝烧烟制的墨,墨黑而无光泽,宜于书写。)
纸:国画主要用宣纸作画,一般分生宣、熟宣和半熟宣。
砚:最好有盖,防止墨汁迅速变干。
颜料:植物质颜料、矿物质颜料,水粉、水彩、丙烯等可辅助作画。
中国画幅式的特点:
用于欣赏或展览的中国画一般都要进行装裱,通常的样式有册页、扇面(折扇、团扇)、手卷、条幅、横批等。
四、中国画的种类区分:
从表现题材上,中国画分有花鸟画、山水画、人物画。