沪书画版美术七年级下册《第三单元 造型广场 第12课 小技法：漂浮的画》优秀教案下载

沪书画版美术七年级下册《第三单元 造型广场 第12课 小技法：漂浮的画》优秀教案教学设计

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环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 一．导入

欣赏自然风光图片,感受大自然的神奇魅力。 1、展示PPT图片

提问：图片带给你的感受？

2.结合学生回答进行总结：每幅图片都有点、线、面组成，加上漂亮的色彩搭配，正是这种和谐的美丽让人身心愉悦。

3．我们是否可以模仿制造出这样的效果？真假雨花石的判断。老师是如何做到的？

引入新课——水上流云纸上花，并板书。 结合图片进行思考并回答图片美在哪里？

思考：我们是否可以模仿制造出这样的效果？雨花石的真假判断。

引起学生的注意，调动学生学习的积极性，，使其产生良好的学习动机，带着疑问主动参与教学过程，为整节课作好准备。 二．新知识学习． 1．漂浮的画绘制技法。

1.播放视频：土耳其Ebru

结合学生的回答进行总结，视频中画家运用的绘画技法有撒（点）、拉（线）、聚（面）、转（线）。 1.学生观看并思考视频中画家运用了哪些方法？

结合视频观察绘画技法，间接体验湿拓画的绘制。在实践中发挥想象，敢于尝试，感受流动纹理的美。 2.起源及材料

2、教师讲解湿拓画的起源及材料：

起源于古兰经

湿拓画的材料准备与 使用：清水、狼毫笔、竹签、油画颜料、松节油、铅画纸、水容器等 2、观看教师示范，同时回忆色彩的搭配原理，思考如何运用到画面中？

3．实践操作

3、示范讲解：

（1）复习色彩的搭配原理

（2）撒、聚、拉、转、拓

教师循环指导

3、学生以小组为单位动手操作，完成

注意事项：（1）油画颜料难以清洗，制作时注意溅出容器.（2）水中绘画时不宜时间过长，颜料尽量均匀摊开。（3）在转印吸附时，放纸取纸的速度需要快而稳 4.作品展示评价 4、引导学生结合自己的作品进行想象

教师结合学生的作品总结：油和水互不相溶，把油画颜料漂浮于水上，用吸附的方法就可以制作出许多肌理变化无穷的图画，上面有须弥变换的色彩，仿佛叙述着梦话般的故事。

4、学生作品评价 三．拓展 作业设计：作品的用途 书籍、明信片、信封、伴手礼等的装饰 学生结合生活思考作品的用途。 学以致用。 四．总结 吸附转印法结合油、水不相溶的特性，在绘制时注意点、线、面的组合及色彩搭配，液体的流动性造就了画面的变化无穷，偶然的相遇叙述着梦幻的世界。 五．反思 本堂课的内容是以内心的感受和想象为要素，以欣赏和联想为主线，活动的形式新颖有趣，湿拓画的偶然效果吸引人，工具材料的准备稍有难度。教师对学生的课堂中的评价以鼓励为主，由于吸附法制作肌理效果具有偶然性，学生初次尝试不太容易取得很好的效果，教师应多加鼓励与帮助，更好的激发学生的创造力和表现力

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