沪书画版美术七年级下册《第二单元 设计应用 第6课 我的第一本书》优秀教案下载

沪书画版美术七年级下册《第二单元 设计应用 第6课 我的第一本书》优秀教案教学设计

通过了解古代书籍装帧的发展，领略书籍装帧的文化，丰富对书籍装帧的知识，增强学生对古代文化的了解和尊重。

学生状态分析

书籍是学生每天都接触的物品，他们对书籍装帧的认识大多停留在封面设计上，认为装帧好的书就是封面漂亮，对书籍装帧的形式和真正意义缺乏一定的了解。

教材分析

本课是初一年级第二学期第二单元的内容。目的是让学生认识书籍装帧是表现书、美化书的过程，同时了解我国古代书籍装帧的发展过程，通过多种范画和实例，丰富学生装帧书籍的形式，并能应用某中形式设计、制作一本书。

教学过程

导入：

展示几种不同装帧方式的书籍，让学生找出他们的不同之处。

总结：开本、装订、材质的不同。

书的结构

1、 以一本具有代表性的书为范本，请学生试着说出各部分的名称。

2、讲解书的组成、各部分名称及作用

我国古代书籍装帧的形式

提问：现在的书籍是这样的，你们知道我国古代的书籍是怎样的吗？

手写时代

竹简→卷轴装→经折装→旋风装

展示样本、讲解各种装帧形式的方法

2、印刷时代

蝴蝶装→包背装→线装

展示样本、讲解各种装帧形式的方法

重点：讲解书籍装帧发展的历史过程，把各种装帧形式的优缺点进行对比，让学生明白书籍装帧为什么会慢慢演变下去。

总结：书籍装帧发展的过程和原因

现代的书籍装帧

平装→精装

展示样本、讲解各种装帧形式的实用性，即为什么要这样。