冀美版美术七年级上册《15.学收藏》优秀教案下载

冀美版美术七年级上册《15.学收藏》优秀教案教学设计

3.通过介绍收藏品，分享收藏的快乐，培养学生探究和积累的兴趣。

【教学重难点】

1.学生通过上网、报刊杂志等查阅的资料很多，引导他们选择和筛选。

2.通过实践与交流，学会分享和体会收藏的快乐，懂得收藏的意义。

【教学过程】

1. 导入：在我们生活的大千世界里，有一个色彩斑斓的收藏天地，你们对收藏感兴趣吗？是啊，哪里充满了奇幻，饱含着故事，今天就让我们走进收藏天地。

2. 录像播放 师：同学们来到了博物馆参观寻访。他们看到了哪些宝贝呢，让我们赶紧请他们来介绍一下吧。

小组汇报： （1）战争年代的有关资料

（2）战争年代的群众生活用具图片

3. 中国收藏名人图片及主要藏品 师：其实，很多的收藏品都是来自民间，从古至今，我国历史上出现了许多私人收藏家，想认识一下他们吗？今天，老师也把从网上收集和整理的资料给大家来介绍一下。

4. 小结 是啊，这么多的收藏家花费了毕生的经历，给我们留下了这么多的宝贵财富

二 收藏是本书

1. 收藏的意义 师：小朋友们，老师有一个疑问，这些名人名家为什么要收藏这些东西呢？猜一猜。师：带着这个问题，我们班的“欢欢“收藏小队特意在假期采访了博物馆的领导。看！他们已经迫不及待来介绍了。

2. 收藏品展览、介绍

（1） 拿出你们的小小收藏品，和小组成员交流一下。

（2） 师：听了同学们的介绍，许老师受益匪浅，你们带我走进了一个奇异的、色彩斑斓的世界。收藏的学问还真不少。 板书：收藏是本书

3. 收藏方法 师：课前，有位小朋友想许老师提了一个问题，今天我向全班小朋友来取经啦。让我们一起来帮帮他吧。

（1） 提出问题 平时攒下的这些小东西，怎样保存比较好呢？

（2） 全班交流 生：按时间、大小和类型分开装，同时要注意放在通风处，注意防潮防蛀。

（3） 小结 师：今天大家各抒己见，通过交流想出了这么详细的办法。看来团结就是力量，合作就能创新，这一点真没错，谢谢大家哦！

三、 收藏是幅画

1. 收藏标签 师：老师也做了一回有心人，大家看，我把你们的收藏品都拍下照片收藏起来了。 我们班“妮妮“收藏小队的同学们课前给我们设计了收藏标签，这样可为我们的学习园地增色不少哦！ 2. 介绍填写内容，分发标签。

3. 总结：小小收藏家们，今天，你们将收藏的知识介绍，将收藏的感受交流，将收藏的快乐分享，真不错。收藏是一个金色的梦，是一本厚厚的书，是一首感人的诗，也是一幅动人的画，让我们收藏昨天、今天和明天，将收藏进行到底，好吗