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《3.书籍装帧设计》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）
书籍装帧设计
班级
所在年级
八年级
课时
1课时
教学目标
知识与技能目标:了解书籍装帧的基础知识，学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏书籍装帧艺术。
过程与方法目标：学习探究，自己动手设计书的封面。逐步提高设计与生活实际密切关系的认识。大胆设想，运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、体现个性的书籍封面设计。
情感与态度目标：通过学生收集书，欣赏、学习设计封面，激发学生爱读书、爱学习、爱生活的美好道德情操。
教学重点
运用学习的美术知识，将构图、色彩、图案、美术字等知识综合运用构成的视觉形象。
教学难点
发挥自己的想象，用自己喜欢的风格设计出别具一格的封面，同时要体现书籍内容的情感，作品能体现个性，力求创新。
教学方法
遵循学生为主体，教师主导的教育思想，激发学生的学习和思考兴趣，分组讨论，充分运用课件，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。引导学生学会分析，提高学生的审美水平，丰富学生的美术知识。
学情分析
我校处于城市和农村的结合地带，学生的生源流失比较严重，所以我校学生学习情况参差不齐。而八年级的学生也正好处在青春转型和叛逆期。所以我们从学生的学习态度、学习基础、学习方法入手，提高教学质量，提高学生的积极性，营造好的学习环境。
教学媒体
多媒体课件
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图