《第14课 抹不掉的记忆》优质课教学设计（辽海版）

《第14课 抹不掉的记忆》课堂教学教案教学设计（辽海版）

生：介绍有关“九一八”的相关材料。

师：同学们在1931年9月18日这一天，我们的同胞遭受了屠杀、欺凌，

这段耻辱的历史深深的刻在我们的脑海里，刻在我们的心里。是我们永远也“抹不掉的记忆”。(出示课题)

二、新授

师：我们本课内容的背景图案谁认识是什么？给我分享一下你的学习成果。

（指名回答）

生：“九一八”残历碑坐落于沈阳“九一八”事变旧址，高18米。造型为一件巨大的正翻到1931年9月18日的残破台历，上面的累累弹痕与幽幽白骨倾诉着血泪的历史瞬间。直观的艺术形象、精彩的构思，巧妙地点透了“勿忘国耻”的主题，将历史永远的定格在那难忘的一页。碑馆一体的设计使这件巨大的雕塑·建筑具备了实用功能，成为爱国主义教育和国防教育基地。

师：同学们我们了解了关于“九一八”事变的内容，也了解了“九一八”残历碑。下面我们就来看看1931年9月18日法西斯日本帝国主义在我们的领土上都犯下了那些滔天罪孽？

师：我们看看这些历史材料，请大家以组为单位讨论以下几个问题：

法西斯日本帝国可恨不？

你将用什么语言来控诉它？

我们应该怎样对待它？

生：

1、可恨

2、残酷、没有人道、残暴、没有人性、嫁祸中国军队

3、把自我变得强大、努力学习为祖国做出贡献

师：同学们我们看看我们的同胞是怎样抗日的。伟人毛泽东这样写到“努力前进 打日本 救中国 ”表达了我们抗日的决心！ 由于战争，抗日战争我们的同胞付出了惨重的代价，请大家欣赏这些具有深刻意义的优秀的美术作品。然后再来谈一谈欣赏的这些作品体现了什么内容，请大家以组为单位边欣赏边讨论。

生： 《流民图》 …….

《八女投江》 ……..

《艰苦岁月》 ……..

《延安火炬》 ……..

师：通过学习本课谈谈你的感受

生：这些抗日题材的优秀美术作品，不仅来源于生活，而且与时代有着紧密的联系。这些美术作品以直观的形象让我们对中国人民抗日战争的历史有了进一步的了解。

师：作为我们学生应该做些什么呢？

生：齐（为中华之崛起而读书！）