辽海版九年级上册《第14课 阅读家乡——历史篇》名师精品教案

辽海版九年级上册《第14课 阅读家乡——历史篇》名师精品教案教学设计

重点难点：

1.教师课前应多收集相关资料，突出各地方特色，进一步增强学生的感性认知和学习兴趣。

2.通过课程拓展，引导学生关注文化，关注历史，深入理解家乡的历史文化发展，并将其独特的历史文化传承下去。

教学活动：

导入: 情景导入

讲一个动人的故事，让学生猜想是哪里的故事，引导学生对家乡历史的兴趣。引出新课。

新授：

出示课前准备的图片，南塔，北塔，凤凰山等地的图片，围绕美术课的特点，用实物直观教学，让学生感受历史文话的厚重。

欣赏ppt课件中家乡附近城市的文化古迹，万里长城东段起点——丹东虎山长城，沈阳故宫，兴城古城等。

巩固与提高：

以小组为单位，讨论课本中辽沈战役纪年馆和抗美援朝纪念馆的历史意义，各组整理后派代表发言。并请学生自评、同学间互评，互相协作，自主学习。

小结与作业：

通过本课的学习，大家感受到了不同时期的历史文化发展，带给我们不同的艺术体验，让我们一同想一想，怎样热爱家乡的山山水水，热爱家乡的文化遗产，怎样来传承和保护我们的历史古迹。思考后可以写下来，或者通过动手画一幅线描作品来表达你的感受。