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九年级上册《第16课 走进博物馆》优质课教案教学设计
2.展示目标
3.以设问的方式导入学习内容:
①你知道当地有哪些博物馆、博物馆吗?②你知道博物馆的功能是什么吗?③你知道世界上有哪些著名的美术博物馆吗?它们各有哪些“镇馆之宝”呢?
4.教师通过上博物馆的官方网页为学生介绍世界各地博物馆及馆藏品。
5.请各组长收集本组组员感兴趣的内容,并提出本组学习的疑难问题,记录下来。 1.小组合作在课前通过上网查阅、收集资料。
2.快速浏览目标
3.各小组派代表把收集到的资料作简要介绍。
4.学生通过网络图片和老师的讲解加深对博物馆的认识。
5.记录学习过程中的疑问
检测 教师组织学生小组之间采用互相提问方式来解答小组在学习过程中的疑问。其他小组可以发表不同看法。
培养学生自主探究、比较研究及分析问题的能力和团结协作的精神。