七年级上册《第五单元 科技模型与美术 10 测风仪模型设计》优质课教案

七年级上册《第五单元 科技模型与美术 10 测风仪模型设计》优质课教案教学设计

2．能绘制简单的测风仪效果图及掌握制作测风仪器的方法和步骤。

3．培养学生大胆创新、表达自我情感、热爱生活、热爱自然、热爱科学的人文情怀。 教学重点：学习制作测风仪模型和记录卡的方法。

教学难点：如何引导学生大胆想象，运用所学到的知识完成测风仪模型和记录卡的制作。

兴趣点：带领学生到室外体验测风仪的作用。 基本要求：能小组合作，利用废旧材料完成一件测风仪模型。

较高要求：能小组合作利用废旧材料完成测风仪模型和记录卡的制作。

个性探究：能制作一件造型独特、装饰美观的测风仪模型和记录卡。 掌握测风仪模型的原理、结构与制作方法。

【教学过程示例】

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 课件、测风模型实物、优秀学生作品等教学资料。 完成学案第一题。准备好制作的工具材料。 为上课做好材料和理论方面的部分准备。 课堂导入 人类与风：

你知道人们利用风能做些什么吗？都使用哪些仪器或工具去利用？

在教师的引导下交流、讨论和展示。 围绕“风”的课程主题展开讨论，为下面的学习进行铺垫。 课堂发展 风的妙用：

人类利用风的历史

我国利用风能至少有2000多年历史，如，驶船、灌溉、推磨、制盐等。

现代人对风的利用

进行风的预测，防范自然灾害，利用风作为新能源等。

测风模型：

通过欣赏各种测风仪器和模型图片讲解分析：

测风模型的种类

风向标、测风记录板等。

工作原理

利用风向、风力、风速进行测风。

设计制作步骤

教师示范：

确定制作类型——构思设计——画草图——分析组成部分——动手制作——使用测试

寻找风的灵感：

1、外形