九年级上册《第三单元 泥痕火迹的艺术 6 个性张扬的现代陶艺》优质课教案

九年级上册《第三单元 泥痕火迹的艺术 6 个性张扬的现代陶艺》优质课教案教学设计

1、了解什么是现代陶艺？

2、了解陶艺的常用工具。

3、学习陶艺的简单制作方法与装饰技巧。

4、动手感受泥性，巧做有趣的陶艺小作品。

二、教学要点：

重点：通过对现代陶艺作品的欣赏和探究，能用常见的陶艺造型手法创作，塑造有个性的小作品。

难点：怎样欣赏不同风格的现代陶艺作品。

兴趣点：学生发挥想象力“玩”陶的过程。

课程分析：

本课的视野从传统切入到现代，作品的欣赏与创作很注重个性化的表达。同时还介绍了多种陶艺创作的手法与技巧。重点突出了手工制作方面的学习内容，而作业练习以手工捏制成型法为主，以适应学生的实际水平和一般学校在设施、设备方面的实际情况，使学生在学习中体验陶艺的艺术魅力与创作过程的乐趣。

四、学生分析：

初中阶段的学生对陶艺的理解仅仅停留在平时的生活用品方面，例如：我们吃饭的碗，插花的花瓶等。关于陶艺是泥与火的艺术这一点，学生了解得甚少。因此，本节课要重点介绍陶泥的特性、陶艺的工具、以及用怎样的角度去欣赏现代陶艺。

三、教学过程：

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

用时

课前

准备

1、查找资料了解《太空计划号》、《虚与实》、《黄河、长江、珠江》等作品。

2、准备学生的优秀陶艺小作品。

3、学生上课用的陶泥及工具。

1、提前预习本课的知识。