《第一单元 永恒的雕塑艺术 1 瑰丽深沉的汉唐雕塑》精品课教案（岭南版九年级下册）

《第一单元 永恒的雕塑艺术 1 瑰丽深沉的汉唐雕塑》最新教研教案教学设计（岭南版九年级下册）

目标 培养学生对生活细节的观察能力，陶冶良好的艺术情操，启发学生的审美情趣。?? 能力

目标 通过各种渠道获得汉唐雕塑的知识内容 教材分析 重点 使学生感受汉唐雕塑的美。体会作品构思和掌握雕塑的材质。? 难点 教学难点：通过感受形体，培养学生的空间想象能力，激发学生学习的兴趣。 教具 PPT 学具 集体备课 个性备课

教学过程 一、引入：欣赏谈感受

二、提到唐代的雕塑作品，大家首先会想到什么啊？?*唐三彩。?

*昭陵六骏（昭陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻）。?

包括：“拳毛騧（gua）”、“什伐赤”、“白蹄乌”、“特勒骠”、“青骓”、“飒露紫”。?六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马，为纪念这六匹战马，李世民令工艺家阎立德和画家阎立本（阎立德弟弟），用浮雕描绘六匹战马列置于陵前。

三、雕塑的特征?

雕塑作为三维空间的实体，首先给人的感觉是它的形体美，形体美是雕塑的灵魂，雕塑的形体比例要匀称，结构严谨，通过展示形体给人一种动势、情绪与生命力。

?四、雕塑的种类?

一般可以分为浮雕和圆雕两类。

按照用途分：墓葬雕塑、宗教雕塑、景观雕塑。

?五、雕塑的用途?

在古代，雕塑是驱邪镇恶的神兽，或是陪伴主人长眠的宠物，或反映了主人身份、地位和财富的艺术品。

六、课本作品欣赏?三彩乘驼乐人俑?唐?荆轲刺秦王???东汉?卧牛????汉?

白蹄乌??唐?（昭陵六骏之一）?天鹿????唐?女佣????唐?修订寺塔门额???唐?天王立像??唐?

七、课外的学习延伸

八、课堂小结?雕塑的特征、种类。 教学后记 此篇内容融入了历史文献在内，对老师和学生都是一种考验，需要做大量的课前准备。