人教版七年级下册《附录三：本学期个人美术学习评价表》名师精品教案

人教版七年级下册《附录三：本学期个人美术学习评价表》名师精品教案教学设计

知识与能力：通过观察、分析、讲授，让学生学会评价作品，并让学生体验不同的色彩感受，提高图像识读的素养；

过程与方法：通过教师讲解，让学生尝试运用不同的形式来评价作品，体会不同的情感，抒发内心的感受，提高学生美术表现与创意实践的核心素养；

情感态度价值观：提高审美情趣和热爱生活的情感，引导学生发挥创造性的思维以此提高美术表现、审美判断、创意实践和文化理解的素养。

教学重难点：

教学重点：?学会评价作品的方法；

教学难点：?用数值，图标评价、分析作品，并用语言描述评价结果；

教学准备：

? 课件、范画、评价表等?

教学过程：

导入：

一年一度的校园艺术节又快到了，学校要求美术作品色彩鲜艳，丰富多彩，怎样去评价一幅作品的好坏呢？本节课我们将学习美术作品的鉴赏，即作品评价方式。

讲授：

出示作品评价表格和图标，并讲解评价内容及方法；

教师自己制作视频演示；以视频中呈现的作品为例教会学生如何用上面介绍的两幅图表去评价作品；

从美术教材的编制情况（四个学习领域）引出本节课所要评价的内容。属于造型表现领域下《色彩的魅力》这一课中作品的评价；

4、学生现场将准备好的作品布置于教室的墙面上，教师指导；

5、每一组同学用简短的语言介绍本组作品的构思等等；

三、小小评委

1、互评

分配任务，每组来领取 评价任务。每组共同讨论完成评价表；

实物展台展示评价结果，每一组派一位同学总结评价结果；

2、学生自评

根据互评环节结果结合自己的理解完成自评表；

每组汇报自评结果，并提出改进意见；

四、课堂小结并拓展：