人美版(常锐伦、欧京海主编)八年级上册美术《18. 精美的哈萨克图案（新疆）》集体备课教案

人美版(常锐伦、欧京海主编)八年级上册美术《18. 精美的哈萨克图案（新疆）》集体备课教案教学设计

二、导入新课

教师展示所带的民间艺术品，让同学们初步感受民间艺术的魅力。同时，播放背景音乐（古筝曲）营造学习的氛围。

三、讲授新课

民间艺术在我国历史悠久，形式多样。我国的民间艺术有广义和狭义两种说法：

广义民间艺术：指活跃于民间的美术、工艺、曲艺、杂技、戏曲等各种艺术形式。

狭义的民间艺术：特指民间美术与工艺。

本节课就民间美术与工艺品做一重点介绍。

（一）、民间艺术的形式

民间玩具、剪纸、刺绣、年画、风筝、织绵、面具等

（二）、民间艺术作品的寓意：

民间艺术中所表现的植物、动物都有深刻的内涵

鲤鱼——年年有余、龟鹤——延年益寿、石榴——多子多福

另外还有许多老百姓喜闻乐见的、固定的语言结构模式：

瓶插牡丹——平安富贵、娃坐莲花——连生贵子

蝙蝠和桃子——福寿双全、猴子骑大马——马上封侯

小结：民间艺术常运用谐音、象征的手法赋予自然物象以一定的意义，来抒发人们心中的祝愿和对美好生活的向往。如果说民间艺术的形象代表着中华民族博大精深的思想，那么民间艺术的色彩则代表着中华民族热情、开朗的性格。

（三）、色彩基础知识的回顾

三原色：红、黄、蓝

三间色：紫、绿、橙

三对互补色：红——绿、 黄——紫、蓝——橙

色调：暖色：红、黄； 冷色：蓝、绿。色彩的冷暖具有相对性。

（四）、民间艺术作品中常用色彩及其搭配特点。

（1）、分析两幅画面的色彩关系，重点是色彩大的冷暖关系与色彩所占的比例有关。

（2）、真虎和布老虎比较

布老虎和真老虎的颜色虽然都以黄色为主，但是布老虎使用的黄色不是老虎身上的固有颜色，而是纯度高的原色，显得更鲜艳。布老虎身上又添加了红、蓝、绿色，由于对老虎的色彩进行了大胆的取舍、添加，因而产生了鲜艳夺目的艺术效果。