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人美版(常锐伦、欧京海主编)八年级上册《16. 家乡的明信片（新疆）》名师精品教案教学设计
以城市中的标志性风景为主要表现对象，利用绘画设计创造城市风景明信片。
3情感态度与价值观：
欣赏自己与他人创造城市风景明信片作品，把自己设计的明信片赠送给朋友lucy。
教学准备：a4纸，彩色笔，油画棒等
教学重难点：
重点：欣赏安陆美丽的风景，感受安陆的景色美，用绘画设计创造多种艺术形成的明信片，感悟城市中的生活美，提高艺术欣赏审美能力。
难点：如何激发学生对建筑艺术产生兴趣。
教学过程：
课程导入
以好朋友Lucy为课程导入，Lucy想到安陆欣赏安陆的美景，由于工作原因短时期无法到来，希望老师可以和同学们一起制作具有家乡的明信片邮寄给远在美国的她。
出示课题
今天就让我们一起绘画家乡的明信片吧。
感受与欣赏
首先用幻灯片播放的形式让同学们了解安陆美丽特色的风景。首先来到的是历史悠久的府河大桥，记下来看到的是宏伟的京珠高速，朴素的316国道。还有夜色美丽的府河夜景和热闹非凡的广场一角。看，我们安陆四通八达的马路，特色的金钥匙大转盘，满园春色的公园都一一展现在我们面前，这就是安陆美丽的城市风貌。安陆还有许多好玩的旅游景点，意义深远的李白故里，历史悠久的新四军遗址和美丽怡人的银杏古镇。
了解什么是明信片？
了解明信片的格式以明信片的组成部分（邮票、文字、邮政编码）。
观看明信片的图画展示。
感受明信片的魅力以及观看正反明信片的内容。
掌握明信片的绘画方法。
优秀明信片的内容展示。
作业要求
以家乡为主题设计一张明信片。
交流与展示
展示出好的作品粘在作品展示区内让学生相互学习。
课堂小结