八年级下册美术《17. 泸州油纸伞（四川）》获奖说课教案

八年级下册美术《17. 泸州油纸伞（四川）》获奖说课教案教学设计

二、教学内容和目标

知识目标：从感受民间艺术——泸州分水油纸伞入手，进而感受民间美术的内涵，加深对民间美术的了解，增强兴趣，再探讨民间色彩搭配的规律。

能力目标：配合教师的引导，加强对学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”能力的培养。营造一个学习情境，使学生在应用知识的同时，体会审美创造的乐趣。

情感目标：教师引导学生对民间美术进行深入研究，能使学生充分感受到包含在民间美术中的浓浓的情感，而这种情感终将化作民族情结，植根于学生的心灵之中，成为生命中的精神支柱。

三、教学重点与难点

教学重点：通过对油纸伞的审美，认识民间艺术色彩的主要特点。

教学难点：分析不同的色彩搭配体现的文化内涵，运用民间美术色彩的搭配手法进行设计。

四、教学准备：

教具：PPT课件、油纸伞及伞架实物、纹样范例

学具：伞模型、纹样版面、颜料、画笔、胶水、彩纸、

五、六、教学设计

了解油纸伞的传统价值、艺术价值、文化价值 ，运用民间色彩的搭配方法来印制伞面，体验做一把油纸伞。 作品展评， 课堂总结。

用情境引发情感，用情感引导探究，用探究指导表现。培养艺术表达能力、审美创造能力。（创设情境——审美探究——实践表现——综合评述）

教学环节 教师活动 学生活动 1、课前准备 调试多媒体设备，组织教学。 在音乐声中准备上课。 2、导入新课

（2分钟） 播放舞蹈《小城雨巷》片段。

提问：这段舞蹈使用了什么道具？目前最传统的油纸伞在四川——泸州分水油纸伞。导入新课。

欣赏舞蹈，从道具 伞开始 激发对油纸伞的兴趣。 3、学习了解（5分钟）

油纸伞的

材质和工艺 通过播放PPT和提问互动，介绍分水油纸伞的结构与制作工艺。

1、展示伞的结构和制作流程，

重点了解几个特色制作环节：

石印——最后的石印机

晃伞——桐油的作用

穿渡——精美的满穿伞

2、分水油纸伞 因为其悠久的历史和独特的技艺，被列入国家级非物质文明遗产,并亮相世博。