人美版(杨力主编)八年级下册美术《6.吴昌硕的书画和纂刻》集体备课教案

人美版(杨力主编)八年级下册美术《6.吴昌硕的书画和纂刻》集体备课教案教学设计

（一）“知识与技能”目标

1.了解菊花相关知识，体会菊花品格。

2.初步学习写意菊花——雏菊的画法，提高用笔、用墨的能力。

（二）“过程与方法”目标

通过欣赏图片和阅读文字，简述菊花的结构特点、寓意及相关知识；观察雏菊，并尝试勾画花瓣，探究笔墨关系；观看教师示范，学习不同形态花朵的画法；尝试练习并评价。教学过程遵循学生的认知规律，通过观察、探究、示范、练习等教学方法，引导学生自主学习写意画的方法，培养学生正确的观察方法和借物抒情的绘画表现能力。

（三）“情感态度与价值观” 目标

感受写意花鸟画的魅力，体会菊花傲立寒霜、素雅坚贞的品格。认同中国传统文化及中国传统美德，树立良好人生观。

教学重点与难点

重点：学习雏菊的表现方法。

难点：花朵的排列组合及其画面的布局。

教学过程

教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用 导入 ：

（2分钟） 教师出示图片、播放音乐，让学生欣赏菊花图片。

板书课题：写意菊花

教师引导：

2.菊花被誉为“四君子”之一，我们曾经学习过梅花，体会过梅花傲雪开放，坚贞不屈的精神，那么菊花又具有什么样的品格呢？请同学们阅读22页第一段文字，看看菊花有什么样的特点与品格。

学生聆听音乐进入情境并在问题驱动下思考。

给学生视觉上的冲击，感受菊花之美。

让学生带着问题思考，通过视听手段使学生进入教学情境，提高课堂实效。 多媒体音乐幻灯创设情境 新课内容：（10分钟）

课堂实践：（15-20分钟）

自评互评展示交流总结：（5分钟）

本课小结：（2分钟）

了解菊花相关知识

.教师提问：通过阅读，你了解到菊花哪些相关知识？

学生谈对菊花的认识：