八年级下册《10.美洲美术之旅》优质课教案

八年级下册《10.美洲美术之旅》优质课教案教学设计

过程与方法：通过大量美术作品的赏析，感受到美洲美术的艺术魅力。以小组合作的方式进行探究学习，培养学生的多种能力。

情感、态度与价值观：对不同时期美洲美术作品产生兴趣，对美洲文化产生认同和尊重之情，逐步养成尊重和包容世界多元文化的意识。

教学重点：通过赏析美洲不同时期的经典美术作品，品味其独特的艺术魅力。

教学难点：能说出美洲不同时期美术的艺术特征。

三、教学过程

教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 课前准备 播放美洲地图。 准备上课

按合作小组就坐。 营造上课气氛 一、情境导入（2分钟）

同学们，你们知道这是五大洲中的哪个大洲吗？你了解美洲吗？说一说你所知道的美洲。

下面，我们一起走进美洲，开启我们的美洲美术之旅。

板书课题：美洲美术之旅

学生回答教师提问

谈话法拉近与学生的距离感，继而切入课题。 二、美洲文化组成

（1分钟） 整个美洲文化主要由地域风格极其鲜明的古代美洲文化和风格多样在殖民文化和标新立异的现代文化组成。美洲文化具有多元化和复合性特点，为世人展示了丰富多彩的图卷。 学生听讲 清楚美洲文化的组成。

三、古代美洲文明（25分钟）

美洲古代建筑组学习分享

美洲古代绘画组学习分享

美洲古代雕塑组学习分享

板书（古代文化）

（一）古代美洲文明被称为失落的文明，那些建在高山之巅或隐藏在丛林深处的宫殿庙宇，以及运用精湛工艺制作而成的耐人寻味的纹饰和造像，都是至今还无法解开的谜团。

（二）古代美洲文化艺术以玛雅人、阿兹特克人和印加人创造的水平最高，史称美洲的三大文明中心，其艺术成就也最为辉煌。

（三）探究学习

（6分钟）

（四）学生分小组进行学习成果展示汇报交流（17分钟）

下面请研究美洲古代建筑小组的同学进行学习分享：

1.库库尔坎金字塔