浙人美版九年级上册《8.以刀代笔》名师精品教案

浙人美版九年级上册《8.以刀代笔》名师精品教案教学设计

2、通过观察、体验的方法，学习简单的制版方法，尝试用点线面元素刻制橡皮章。

3、体会用橡皮章制作版画的乐趣，激发学生对版画的艺术的探究兴趣。

四、教学重点与难点

重点：学习橡皮章版画的制版方法，体验版画制作的乐趣。

难点：刻刀的使用技巧，作品的构成、节奏的美感。

五、教学准备

多媒体课件、橡皮章、刻刀、印台等制版印刷工具。

六、教学过程

（一）、激趣导入（ 预计用时2分钟）

《一闪一闪》

教师提问：这段动画短片中的画面，是用哪一种绘画形式表现的？

学生回答（提到版画）

教师揭示课题：《版画初体验》

（二）、探究课题（预计用时15分钟）

1、教师出示图片：版画与其他绘画相比，有何不同？(画面、技法、工具)

学生回答：(黑白)或（用刀刻）

出示图片对比

学生回答(笔-画-纸，刀-刻-版，工具不同，技法不同)（加法—减法）

2、继续追问：还有什么不同？

实物投影印刷一幅版画

学生回答：印刷、版与画是镜（反）像。

教师出示图片提问：版画有何特点

学生观察回答

教师小结：版画是以版为媒介，运用笔、刀等工具在不同材料的版面上进行制版，并通过印刷产生可批量生产的艺术作品。具有间接性，复数性，有刀痕、印痕的艺术审美特征。

3.体验一