七年级全册日语《第二单元 6课 会话：「折り紙」》获奖说课教案

七年级全册日语《第二单元 6课 会话：「折り紙」》获奖说课教案教学设计

通过设定场景，在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识掌握和记忆。

第一课时（自主学习）

自主完成下列任务，在已经完成的选项前划（√）

( 熟记生词 ( 熟读课文 ( 在学习报告上自主翻译会话文

第二课时（听说展示）

〖基础知识巩固〗听录音并填空

王文：今、＿＿＿が多くなって私たちの地球が＿＿＿＿なっています。今日はみんなでゴミ＿＿＿＿について考

　　　えたいと思います。では、＿＿＿＿＿＿＿。まず、みなさんの学校でしている＿＿＿＿を教えてくださ

　　　い。＿＿＿＿…じゃ、ヤンさん、＿＿＿。

ヤン：はい。私の学校では、＿＿＿＿＿運動をしています。昼ご飯の時飲んだ牛乳の箱をきれいに_＿＿＿、それ

　　　を＿＿＿＿紙のリサイクルをしています。

何平：私の学校では、みんな＿＿＿を持ってきます。コップを使えば、箱のごみも＿＿＿＿＿＿よ。

王文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。次は佐藤さん、どうぞ。

佐藤：私たちの学校では、ペットボトルを集めて＿＿＿＿に持っていきます。そのペットボトルは暖かい＿＿＿

　　　や＿＿＿＿などになるんです。

ジョン：へえ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。僕たちの学校では、＿＿＿＿食べ物を鳥や動物に＿＿＿＿ています。それ

　　　　から、食べ物のごみを土の中に＿＿＿＿。いい土ができるので、そこで＿＿＿＿を作っています。

佐藤：土がよければ、野菜も＿＿＿＿＿でしょうね。

王文：＿＿＿＿＿な運動がありますね。

ヤン：そうですね。そしてこの運動をもっと＿＿＿＿したいんですね。

王文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

ジョン：そうだ。「リサイクル＿＿＿＿＿＿」を開いたらどうですか。

何平：「リサイクルコンテスト」？

ジョン：はい。中学校でできるリサイクル方法を＿＿＿＿から集めるんです。

佐藤：＿＿＿＿＿。ぜひやりましょう。