《第三单元 7课 本文：「山の掃除」》精品课教案（人教版八年级全册）

《第三单元 7课 本文：「山の掃除」》最新教研教案教学设计（人教版八年级全册）

教学重点：理解“Vてから”表达含义，会区别“Vて”和“Vてから”。

教学难点：能运用“Vて”和“Vてから”表达先后顺序。

教学媒体：教科书、PPT、学案、计时器、智能手机、问卷星APP等。

教学过程：

学生唱“て形之歌”。创造良好的日语学习氛围，同时也复习“て形”的变形规律。

2. 热身活动“图猜词组”。利用PPT中的动态图片，复习学生日常生活的活动的日语表达。

词组：顔を洗う　　歯を磨く　　　　ご飯を食べる　　　宿題をする　

服を着る　　テレビを見る　　ゲームをする　　　運動をする

3．利用PPT动态图片，复习“Vて”的用法，导入新知识的学习，并呈现本节课的学习目标。

彼女は歯を磨いて、顔を洗います。

この学生はご飯を食べて、宿題をします。

4. 比照“Vて”的例句，学习 “Vてから”的例句。感知“Vてから”的用法。

（1）彼女は歯を磨いて、顔を洗います。

（2）彼女は歯を磨いてから、顔を洗います。

（3）この学生はご飯を食べて、宿題をします。

（4）この学生はご飯を食べてから、宿題をします。

5．设问让学生小组讨论，并进行师生互动，。利用问题使学生理解“Vてから”与“Vて”表达含义的不同之处。

问题：皆さん、いつも宿題をしてから、遊びますか。遊んでから、宿題をしますか。

6. 多方式的练习，使学生在练习中学会运用“Vてから”。

练习一:造句练习。参考图片，仿照例子造句。积极抢答为小组加分。

练习二：听力练习。

（1）第1遍听录音，给卡片排序。

（2）第2遍听录音，感知“Vて”和“Vてから”用法差别，并让学生总结“Vて”和“Vてから”的含义和用法。

练习三：参考上图，说出你的生活习惯。

あなたの習慣は何ですか。自分で考えて話しましょう。