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《第二单元 5课 会话：「言葉の意味」》最新教研教案教学设计（人教版八年级全册）
日语学习中遇到不懂的问题能够向别人请教。 学习项目：
1.Ｖている（动作正在进行）
2.请教的表达方式 重点： 动作正在进行时的活用 难点： 动词て形变化 教学过程：
课前发表：（3分钟）
内容：对话表演（会话文第一场景的改编演绎）
发表完老师针对发表内容提问：
学习中遇到不懂的问题应该怎么办？
怎样向别人请教问题？（此处引出本课目标）
Ⅰ 导入 （4分钟）
学生听第二个场景的会话，听完后回答问题：
两人现在哪里？
他们见到周老师了吗？
周老师在做什么？（此处导入本课句型Ｖている）
周先生は今、何をしていますか。
周先生は今、校長先生と話しています。
Ⅱ 进入本节课的主要内容
一，学习 Ｖている（动作正在进行） （15分钟）
1,举出几个动作例句:
面对全班学生提问：
① 皆さんは今、何をしていますか。
——日本語を勉強しています。
② 張先生は今、何をしていますか…（老师做动作让学生猜）
（模拟读书的样子） 本を読んでいます。
（在黑板上写日语） 日本語を書いています。
......