1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级全册人教版《第二单元 4课 会话：「箸とスプーン」》优秀教学教案教学设计
二、教学目标
1．语言知识目标：
语法：能理解并运用二类形容词て形和～やすい的用法。
语音：练习句子中的连读与语调
2.语言技能目标
听：①能通过听力练习听懂本课会话。
②能按照老师布置的任务从听力中检索出重要内容。
说： 能按照老师布置的任务正确利用所学句型说出句子。
读：能根据课文角色正确朗读会话文内容。
写：能按照要求完成相关习题，及时反馈，及时纠正。
3.??情感态度价值观：
①乐于并积极参加小组合作活动，能互相帮助，共同解决问题。
②乐于了解中日在用餐方面的差异。
5．教学重点和难点
学会并能正确使用二类形容词て形和～やすい的用法。
6．教具准备
教材资源、多媒体ppt课件、学生学案、实物。
三、教学设计
本节课是一节处理会话文中难点的语法课，在教学过程中主要以学生为主体，以激发学生的学习兴趣为宗旨，设计多种多样的教学活动尽可能的充分调动起学生的学习积极性。在整个的教学设计中，我尽可能的将学习的内容与实际生活相结合，照顾到不同层次的学生的学习和发展，为每一个学生提供展现自己的平台，让学生多说多做多练，教师在其中只起到了引导与启发的作用，充分体现了新课标中要求教师角色转变的要求。在课堂上，我主要以听说为主，读写为辅，旨在培养学生的综合语言运用能力。
四、教学过程与方法
I. 导入
1.利用实物导入吸引学生的注意力。
T:（手拿苹果）みなさん、これは何ですか。
S:りんごです、
T:このりんごはどうですか。