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《 第四单元 10课 会话：「図書館で」》课堂教学教案教学设计（人教版）
分析 一類形容詞の勉強を始めるのは難しい。たくさんのれんしゅうが必要。既習の一類形容詞を使って規則を整理する。 板 书 设 计 典例分析（2010中考）
58. 土曜日に母（と）いっしょにおばあさんの家に行きました。
80. 昔、この辺りの川は 汚かった です。 （汚い） 教学
环节 教学内容 学生行为 教师行为 讲练策略 T 挨拶
展示目标明确要求
预习反馈探索新知
A1の練習
強い
現在 強いです
否定 強くないです
過去 強かったです
過去否定 強くなかったです
弱い……
いい：いい； よくない；
よかった； よくなかった
1人１人練習；
ノートに書く
一類形容詞についての質問に答える。
もくひょうについて話す。
白板を見せて、質問に答えさせる。
規則を探させる。
初めの一類形容詞の練習は、自分が言う前に学生の発話を引き出したほうがいい。
多くの内容をやるのは難しいと思うので、ゆっくり練習が必要。 １
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