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六年级全册《基本内容Ⅰ 二、跳 2、跳绳》优质课教案教学设计
本课的授课对象是六年级3班的学生，因为刚从小学上来，这些学生身体素质一般，参与跑跳等活动项目的兴趣不高，缺乏跑跳方面的锻炼，从而对他们的弹跳，耐力等素质造成了影响。
主要教学过程设计
如何创设轻松，愉悦的学练氛围，吸引学生积极参加跑跳的学练，是本节课需解决的重点。本课中，我用一根绳子贯穿课的始终，使整堂课结构完整，衔接紧凑，过渡自然。导入新课阶段，打破了传统的徒手操准备活动，应用了新颖的绳操，吸引了学生的眼球和学习的欲望。激发和学习阶段，利用跳绳练习，开导学生使用不同的方法跳，既发挥了学生的自主创造力和想象力，又锻炼了他们的耐力素质。最后通过播种等的小游戏比赛，使原本枯燥无味的素质练习环节变的生动有趣，活跃了课堂气氛，也达到了让学生“在玩中练，在练中玩”的目的。
在组织教学方法上，鼓励学生积极思维，勇敢实践。这样既丰富了教学的内容，激活了教学气氛，又满足了学生求新，求异的心理需求，有力的促进了学生的个性发展和集体主义，团结协作等良好道德品质的形成。
年级 六年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 男女混合 周次 课次 1 内容
主题 1． 跳绳4 -1
2． 素质练习 重点 熟悉各式跳绳的动作技术
难点 掌握好各式跳绳的技术要领
学习
目标 1．通过各种跳绳练习，发展学生的协调性及弹跳力。
2．通过各种跑跳练习，发展学生的腿部力量及腰腹肌力量。
3．激发学生学习跳绳兴趣和对民族体育的热情。
4．在练习过程中培养学生自主锻炼的意识和互相交流的学习习惯及吃苦耐劳的意志品质。 课序 时间 教学
内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度
开始
部分
准
备
部
分
基
本
部
分
结束部分