《基本内容Ⅰ 七、篮球 2、传（接）球》精品课教案（沪教版六年级全册）

《基本内容Ⅰ 七、篮球 2、传（接）球》最新教研教案教学设计（沪教版六年级全册）

在总体的构思上

本课以学生“动”起来为突破口，使学生学会并掌握一些运动技巧和锻炼的方法，增强学生的体质、培养学生参与体育和健身活动的兴趣和意识，在满足学生身、心、群和谐发展的同时，尊重学生个性，提高学生锻炼能力。

教学内容

反应速度——各种方式的反应速度练习。

篮球——双手胸前传接球球、。

教学目标

身体发展目标：各种反应速度的联系和游戏，使学生了解反应速度与灵敏的作用，提高快速反应能力。

能力发展目标：大多数学生初步掌握篮球的基本技术，提高学生的创新能力和自我锻炼的方法。

心理发展目标：培养学生自主练习，积极思考，勇于创新，机智勇敢，果断的优良品质。

社会适应目标：增强集体意识，培养团结集体精神和积极进取精神。

教学重点

各种方式的反应练习。

篮球的运球上篮技术

教学的关键

引导、激发学生锻炼的激情

营造宽松和谐的课堂气氛

教学的过程

准备部分

体操队型四排队伍，由老师带领做有章热身撑，使学生身体各部分关节得到充分的热身，由小组长带领的热身跑，充分发挥小干部的作用，给他们一个自主的空间。

基本部分

反应速度练习，主要是做正撑，反撑，背对目标，面对目标的起跑来提高学生的快速反应能力，使学生在注意力集中，情绪高涨的情境中学习和锻炼。

篮球：——传接球，运球上篮

传接球主要是胸前双手传接球以及双手击地传球，让学生熟悉球感。而运球上篮是初三体育测试的一个项目，则让每位同学必须掌握。

结束部分

放松练习 心理放松为主。