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3. 能用以下短语进行口头或书面的表达:keep away from, build sb up, all the time, go to crowded places, take one’s advice等。
4. 能用first, second, third, finally有序地进行表达。
5. 能正确地运用must 提问。
Skill aims:
1. 能听懂有关预防流感的对话或文章。
2. 能比较流利地谈论有关预防流感的话题,能熟练地运用must问答,表示征求意见或
提建议。
Emotional aims:
1. 学生能够听从他人建议,积极预防感冒,且学会关心他人帮助他人。
2. 强化学生保持健康的思想,教会学生如何更好地进行体育锻炼。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points:
keep away from, all the time,build sb up, go to crowded places等短语的
理解及运用。
Difficult points:
Must we…? 的回答语 No, we don’t have to. / No, we needn’t.
Ⅳ. Learning strategies
学会用first, second, third, finally谈话或写作,有益于培养学生英语口头和书面表达的
条理性。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector, cards
Ⅵ. Teaching procedures
1Warm-up and revision
Wash your hands,have a bath
Open the window,take a fresh breath
Early to bed,early to rise
Having good habits
Makes a man healthy,wealthy and wise.
由歌曲带入复习,What good habits are there in the song?
We should…