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沪教版六年级全册体育《基本内容Ⅰ 六、武术 少年连环拳》集体备课教案教学设计
三、学情分析
本课教学对象为六年级学生，他们已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在体能、身体素质、基本运动能力和体育的基本技术、技能等方面具备了一定的基础，因此，长时间的反复练习易造成枯燥无味的感觉，导致学习兴趣下降，影响学习质量。所以，创设良好的条件和环境，让学生把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供再认识学习动作的机会，是本堂课需要解决的关键。
教学目标
根据六年级学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，制定以下教学目标：1、认识目标，初步了解简单的武术知识，培养学生对武术的爱好。2、技能目标，学生基本掌握少年连环拳的动作要领。3、情感目标，发展学生的创造能力喝表现力，在体育活动中培养学生热爱中华传统武术文化意识。
教学方法
采用启发引导、演示观察、自主合作、交流评价等方法，注重学法指导，激发学生的求知欲，拓宽学生的思维空间加强学法指导，积极有效的促进学生主动学习，满足学生的求知、求乐、求成功的欲望，达到愉悦身心、发展能力的目的。同时，注重发挥学生体育骨干的作用，培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识。