《基本内容Ⅰ 一、跑 3、迎面接力跑》精品课教案（沪教版六年级全册）

《基本内容Ⅰ 一、跑 3、迎面接力跑》最新教研教案教学设计（沪教版六年级全册）

（二）学生分析

本课授课对象是六年级学生。一般情况下六年级学生都应该活泼好动，求知欲较强，情绪容易出现兴奋点，但也容易出现精神不集中的情况。因此在教学中，我多采用游戏和比赛的方法完成教学，提高学生的参与度和集中注意力，从而更好的促进学生练习，达成教学目标。

二、教学重点、难点

（一）本课重点是：传接棒的技术方法。

（二）本课难点是：传接棒的时机与配合。

三、学习目标

1、通过学习迎面接力跑，使学生基本掌握立棒式传接棒的技术方法和配合时机。

2、发展速度、灵敏、协调等各项素质。

3、提高团队合作能力，增强责任感。

四、教学流程

开始部分环节安排了慢跑游戏——叫号抱团，起到调节学生情绪，充分热身，迅速进入学习状态的目的。在准备部分环节中，教师采用徒手操，充分活动身体各关节部位，让学生在身、心两个方面为下一阶段的身体练习和技能学习作好准备。

在迎面接力教学流程中，采用了直入重点的各种练习手段，围绕教材重点与难点层层推进。首先以学生二人一组原地相对站立交接棒练习为前导，然后进行两人一组慢跑中交接棒练习，逐步掌握立棒式传接棒的技术方法，然后，进行四人一组快跑中交接棒练习，进一步提高交接棒技术和掌握配合时机。最后通过比赛和游戏活跃课堂气氛，提高学生间的团队意识和竞争意识。综合素质练习使学生的各项素质得到全面锻炼。

结束环节安排了一些拉伸练习，师生共同参与，使学生的身心尽快地进入恢复状态，最后，师生共同评价本课的学习情况，从中检验教学的情况和效果。

五、安全保障

练习时注意同学之间的间隔距离，避免练习时发生碰撞，并做好充分的准备活动。同时，要求学生相互提醒注意安全，做到认真对待不能有丝毫的懈怠，

2019年5月3日

《体育与健身》课时计划

年级 六年级 人数 日期 执教 班级 形式 周次 课次 内容

主题 接力跑（2—1）

综合素质 重点 传接棒的技术方法 难点 传接棒的时机与配合 学

习

目

标 1、通过学习迎面接力跑，使学生基本掌握立棒式传接棒的技术方法和配合时机。

2、发展速度、灵敏、协调等各项素质。

3、提高团队合作能力，增强责任感。 课序 时