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《基本内容Ⅰ 五、杠上运动 4、双杠支撑摆动前摆下（男）》公开课优秀教案教学设计（六年级全册）
本课以“健康第一”和“以学生发展为本”为指导思想，在高
一学生发展力量素质教学中，探索培养学生的自我锻炼能力和创造
能力。
在课的准备部分，以双人操来调动学生的积极性，营造轻松活
泼热烈的课堂气氛。主教材是复习已学的各种投掷实心球，通过提
问的方式，启发诱导学生“观而有思”、“思而有动”、“动循其
法”、“法用终身”。在进行模仿和自主练习的基础上，要求学生
更进一步掌握各种投掷方法。学生通过集体练习，小组探讨，最后
引领学生设计出用实心球投掷标志物的方法，给学生更大选择性与
创新空间的教学形式，为充分发挥学生的创新能力，提高学生自主
健身能力创造条件，同时也培养团结合作、竞争进取的时代精神实
现健身育人的教学目标。
课的辅助教材是两则游戏，其一，趣味保龄球是为了充分发挥
实心球的另一个作用——投准，即学生在游戏中学习；其二，安全
过雷区是为了协调学生的全面发展，即发展完学生的手部力量后，
进而发展学生的腿部力量，使学生得到全面的发展。两则游戏使课
堂气氛进入高潮，同时教师也加入比赛，师生同乐。在游戏中，即
能使学生有所学习，又能培养学生团结一致共同攻关的精神。
本课以“健康第一”和“以学生发展为本”为指导思想，在高
一学生发展力量素质教学中，探索培养学生的自我锻炼能力和创造
能力。
在课的准备部分，以双人操来调动学生的积极性，营造轻松活
泼热烈的课堂气氛。主教材是复习已学的各种投掷实心球，通过提
问的方式，启发诱导学生“观而有思”、“思而有动”、“动循其
法”、“法用终身”。在进行模仿和自主练习的基础上，要求学生