七年级全册《第五章 发展灵敏性 灵敏性》优质课教案

七年级全册《第五章 发展灵敏性 灵敏性》优质课教案教学设计

三、学情分析：

本次课的授课选用了从熟悉球性练习开始到；从原地双手胸前传接球到行进间运球练习，采用合作探究，按照掌握篮球技术技能程度和发展的规律层层递进，激发每个学生的自主学习能力，培养学生的篮球意识。结合教学，进行“展 评 练”，互帮互学，自主探究。体验成功的喜悦，增进团队凝聚力和竞争意识。

四、教学目标

1.运动能力：使90%以上的学生能熟练掌握胸前传接及运球的动作要领，

体验尝试在比赛中运用。

2.健康行为：通过丰富教学手段与练习方法，激发学生学习篮球技术的兴趣爱好，在学练中养成合理科学的锻炼身体的健康行为习惯。

3.体育品德：在学练得过程中，培养学生，团结协作，互帮互学，吃苦赖劳，拼搏进取，有着良好集体主义荣誉感的体育品德。

五、教学重点和难点：

（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。

难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。?

（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。

难点：迎球缓冲的有机结合。

六 “教 学” 法:

（1）教法：直观法讲解法、示范法分解法、创设情景等教法。

（2）学法：观察模仿，思考、自主合作探究。

七、教学过程

课题 篮球双手胸前传接及运球 时

间 课 的 内 容 组 织 教 法 提 要 开

始

部

分

3

分

钟

一、课堂常规