冀教版体育九年级全册《体能篇 6.体能组合发展案例 发展肌肉力量与心肺耐力的循环练习》优秀教案下载

冀教版体育九年级全册《体能篇 6.体能组合发展案例 发展肌肉力量与心肺耐力的循环练习》优秀教案教学设计

四、教学目标

1）知识与能力：通过教学，使95%以上学生掌握双手头上掷实心球要领，发展学生投掷能力，激发学生学习体育的自觉积极性。

2）过程与方法：

⑴充分利用学生已有知识，引导学生联系实际，让学生对双手头上掷实心球都动作有更进一步的认识。

⑵采取讨论、对比、收集资料、角色扮演等形式开展教学活动。

3）情感态度与价值观：在合作交流中，给学生创设欢快的学习锻炼环境，激发兴趣，培养学生积极进取，勇敢果断、团结协作的优良品质。

五、教学内容

1、学习“双手头上掷实心球”。

2、游戏“圆圈接力”、“喊数抱团”。

5、教学重点、难点：根据课标要求、教学内容、学生特点，确定本节课重难点是

1）重点是：蹬地、送髋、展体、两臂用力掷球。

我突破的方法是：采用情景创设法；史料阅读法；讨论归纳法，让学生理解和感悟。

2）难点是：动作的连贯性和协调性。

我突破的方法是：充分利用教材，提供相应的教学资源，精心设计探究问题，学生通过讨论、分析得出结论。

三、教法：根据教学目标、教学内容和教学重点难点确定本课的教学方法是

1、“先学后教、当堂训练”教学模式，发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

2、采用“问题导学法”突出学生问题意识，培养学生创新能力。

3、多媒体教学法：主要是激发学生兴趣，突破重点难点。

同时教师用鼓励的语言和清脆的哨音相配合，使课堂动静结合，充满了欢声笑语。

四、学法：

①自主合作探究法：让学生进行自主学习、合作学习、探究学习，通过“兵教兵”等形式，提高学生自主学习合作交流、分析解决问题的能力，突出学生的主体地位。

②活动探究法：通过设置活动，激发学生兴趣，培养解析和思辨能力。

③“角色扮演”和小组活动。

通过练习检测，对相关历史事件进行比较分析，并从中寻找规律，提高解题技巧

五、教学过程