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《运动技能篇 2.发展综合性身体控制技能 发展综合性身体控制技能 体操》课堂教学教案教学设计（冀教版）
以“健康第一”为指导思想，本着求实，探索，创新的思路来展开。采用体验学习、寓玩于学的教学模式，让学生体验体育运动的乐趣，激发学生的学习性趣，更好地在学校体育教学中贯彻素质教育。同时，在教材的设计上，注重学生知识和技能的培养，发展学生的速度、灵敏、协调素质，启发学生的智慧，培养顽强拼搏的优良品质。
三、学习目标
1. 知识目标：通过对健美操几个步法的学习，师大多数学生了解健美操。
2. 技能目标：发展学生动作的协调性及腿部力量和健美操动作的灵活性。
3. 情感目标：通过对健美操组合的学习，培养学生对健美操的兴趣，树立正确的审美观，提高自信并提高学生的团队协作意识.
四、教学重点与难点
1.牢固掌握基本动作，正确把握动作方法;
2.手臂动作的变换和谐;
3.动作的组合及队形的变换。。
五、教学流程
导入——模仿热身——演练提高——拓展延伸——恢复评价