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教科版体育七年级全册《第四章 保健与卫生 青春期保健知识》优秀教案教学设计
指导思想
本节课的内容和新课标的十大主题之一“健康的生活”有关，新课标认为：学生生存首先就是要学会健康的生活，青春期的生理和保健的内容对学会健康的生活有重要的意义。
教学目标
引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备，顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
教学重点、难点
重点：青春期的生理和心理特点
难点： 如何正确对待青春期
组织教法
本节课教学目标的达成，要依靠本节课教学内容（知识）的完成、有关情感态度和价值观的形成才能实现。七年级下学期的学生中，有一部分人已经进入了青春期。他们有成长的喜悦，也有生理现象带来的苦恼，只有帮助学生正确认识青春期的生长发育，形成健康的性心理，关注青春期的卫生，才能使其顺利度过青春期。根据建构主义，在学生已有知识基础上开展学习，在学习过程增进学习者之间的合作。因此本节课可以多次利用学生的生活经验，进行启发式教学，穿插讨论式教学法。学生可以通过自身体验，与人交流，再比较自己情况完成本节课的学习。?
教学过程
1.开始部分
体育委员维持课前纪律，检查汇报人数。
上课，师生问好。
宣布本课内容及要求。
提出课堂常规。
2.准备部分
（1）课前引入。
（2）板书课题：青春期的保健知识。
（3）让学生默读课文。
3.基本部分
（1）青春期的生理变化
（2）女孩束胸的危害
（3）佩戴胸罩的好处
（4）月经保健
（5）提出问题