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教科版八年级全册《第一章 知识与认识 中国与奥林匹克运动》名师精品教案教学设计
分析中国参加奥运会的历史现状和历史意义
教
学
目
标
1.认知目标：使学生了解中国参加奥运会的历史过程
2.技能目标：让学生分析中国参与奥运会的历史转变，思考中国参加奥运会的历史意义
3.情感目标：培养学生体育人文精神和爱国主义情怀
教学
过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
次数
教师个人修改意见
准
备
部
分
一
常规
二、徒手操
一、体育委员整队，报告人数。