八年级全册体育《第一章 知识与认识 在体育运动中磨炼意志》获奖说课教案

八年级全册体育《第一章 知识与认识 在体育运动中磨炼意志》获奖说课教案教学设计

?1.观看视频

思考归纳挫折的含义?

1.播放视频 2.多媒体课件

二、讲授新课：

案例分析?1.通过对案例的分析和活动的参与，使学生概括出挫折产生的原因，认识到人生难免有挫折。

2.启发学生思考

3.提高学生归纳概括能力。

4.学生认识到人生难免有挫折。?

第一步：1.学生小组讨论分析案例，从邰丽华的事迹可得出挫折产生的原因有哪些？

(1).参与活动：“说挫折”，学生说说身边的挫折。

(2).学生通过分析案例和活动归纳挫折产生的原因。

(3).学生补充同学发言。(分四人小组)

2.多媒体课件

? (1).通过案例的分析，启发学生进行思考，培养他们的辩证思维能力。

(2).在交流、探讨中体验对待挫折的态度和挫折的影响，从感性认识上升到理性思考。?第二步：1.教师出示邰丽华案例视频《“舞动人生、感动中国”面对面》邰丽华答主持人问。事迹：与邰丽华面对面活动中，当主持人问邰丽华的成长过程中有没有碰到什么挫折的时候，邰丽华用手比划着告诉台下400多名观众，她觉得自己从来没有遇到什么大的挫折。困难对于自己来说，就像一颗雪花或者灰尘落在手中，轻轻一吹也就过去了。关键是用感恩心、平常心去看待周围的事物，用心细细品味，就能发现世界的美。

★引导学生分析：对待挫折的态度有哪些？这些态度带来什么影响？

★教师巡视、倾听、引导。

?1.?学生讨论分析思考问题。

2.?学生发言。

学生互评。?1.播放视频

2.多媒体课件

二、讲授新课：案例分析?1.培养学生分析问题、解决问题的能力。

2.将通过案例分析归纳出的战胜挫折的方法运用到日常同学遇到的挫折，提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。实现3.从理论到践行，实现知行的统一。?第三步：1.引导学生从邰丽华案例故事中概括出战胜挫折的方法。提问：邰丽华怎样战胜挫折？?

1.引导学生分组讨论问题，巡视，倾听学生的意见。

2.对学生的发言进行点评，最后引导学生归纳战胜挫折的方法技巧。