《第三章 技术与运用 羽毛球》公开课优秀教案下载（九年级全册）

《第三章 技术与运用 羽毛球》公开课优秀教案教学设计（九年级全册）

3、学习主动参与，积极创新并培养学生互相协作，互相帮助的良好品德。

三、教材分析

跳绳是发展学生身体素质的一种很好的练习项目，它只要一片空地、一根绳子就能锻炼身体，而且动作简单、技术难度小，为学生的自我创编奠定基础。通过学生自己创编多种趣味跳绳的方法，既培养了学生的创造力，又培养了学生主动学习的意识。同时利用沙包和跳绳练习的方法来提高学生学习的积极性和主动性，并在练习时相互学习、相互交流，达到知识共享，共同提高的目的。

四、教学过程

1、准备部分

（1）通过对话，把学生引入本课

（2）热身活动以一组“棒”操来完成，让学生以轻松愉快的心情进入基本部分。

2、基本部分

给学生以引导，让学生一人或多人完成创编多种趣味跳绳，再通过相互学习，或集体练习来完成，让学生在学习中创造，在学习中思考。

教师在教学过程中以引导、提示等教学方法，激发学生的运动和学习兴趣。通过学生的创造、思考、练习等学习方法培养学生的终身体育意识，整堂课以发展为中心，真正体现了学生的主体地位。

3、结束部分

通过游戏来逗学生大笑，使学生由高度的兴奋状态过渡到相对稳定的状态，身心都得到调整放松。

四、本课特色

本课在教学中强调学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性。通过学生的自创、自练，来加强教学过程中对学习的情感体验，使学生能在学习过程中体验运动的乐趣，为学生的终身体育意识奠定基础。