《8、网球 正手击球》优质课教学设计（人教版）

《8、网球 正手击球》课堂教学教案教学设计（人教版）

本单元中“快易网球”课程，作为面向初学者的初中学生，给我们带来了最新的理念与方法。快易网球强调网球教学的趣味性和实用性，强调更好地与学生沟通交流。同时，通过对器材和场地的改进，采用合适的球、球拍以及球场来展开教学，并通过充足的、适当的比赛和活动让学生体验比赛带来的乐趣，使学生能够很快的喜欢上这项运动，更容易地掌握基本技术，能够在比赛和活动中不断提高水平。为日后与网球结缘打下良好技术和心理基础，对提高学生体育核心素养起到积极的促进作用。

单元学习

目标 1、通过本单元学习，85%—95%学生能够应用减压球在小球场发球、回球、相持并得分，重点放在正确的步法、平衡和重心的转移，以及人球位置关系；知道掌握技能的多种练习方法，懂得网球基本技术在比赛中的运用。并掌握发展网球能力的多种练习方法及动作，并在活动中进行应用，从而发展柔韧、灵敏、协调、平衡及速度能力。

2、通过本单元学习，学生了解网球运动常识、比赛规则，渗透网球礼仪教育，培养行为规范的养成；学生在学习过程中积极参与活动，在自主、合作的学习活动中体会网球的乐趣，培养合作学习、主动学习、创新学习的良好习惯，建立参加网球锻炼的信心与动力。

3、通过本单元学习，培养学生主动克服内外困难，勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求进步的精神；能够正确对待比赛的胜负结果，胜不骄、败不馁；胜任运动角色，表现出负责任的行为；遵守规则，尊重他人，具有公平竞争的意识和行为。 教材 快易

网球 课时 8 课次 学习目标 教学内容 重难点 教与学组织与方法 1 1.了解比赛规则、网球礼仪。

2.熟悉网球基本步法；

3.使学生了解最理想的击球区域为腰部高度；

4.熟悉球感，培养学生对网球的感知。

5.了解和掌握正、反拍落地颠球练习动作和方法；3.通过掌心朝上和朝下的变化，使学生明确正、反手击球的拍面；

4.发展学生身体协调性、灵敏性。 1、熟悉球感：

比赛规则、网球礼仪、步法练习、握拍方法、原地拍球、凌空颠球

2、学习单人落地颠球 重点：步法练习时低重心；握拍时手腕固定；

难点：保持重心平稳，球感练习中能将球控制于腰部高度 1、教学常规及spark教学热身。

2、教师检查学生预习情况，小组合作讨论有关比赛规则、网球礼仪等方面的问题（教师事先给学生提供比赛视频，课前预习）。

3、专项反应游戏，引入步法练习（滑步、前进、急停）

4、教师结合网球礼仪讲解示范握拍方法（以右手为有利手）、学生两人一组，体验正、反手握拍法。

3、教师引导学生自主体验原地拍球和凌空颠球练习

4、学习单人落地颠球。

5、教师巡回观察，集中纠错，讲解练习技巧（手腕固定、重心平稳）。

6、教师明确练习目标，学生集体练习并让学生展示

7、教师讲解小组传颠球要求，小组合作练习，教师巡回指导。

8、体能练习课课练：滚球训练。 2 1. 通过小比赛复习，提高学生练习兴趣、激发竞争意识。

2. 通过自主探索练习方法，进一步提升学生的控球能力，同时培养学生的自主、探究学习能力，培养学生的合作精神。

3.通过双人隔网颠落地球的学练，培养对网球运动的感知、提高练球兴趣。