《课文 6 比尾巴》公开课优秀教案教学设计（一年级上册）

《课文 6 比尾巴》公开课优秀教案教学设计（一年级上册）

3.了解一些动物尾巴的特点。

二、过程与方法

通过演一演、说一说、朗读和补充资料等方法让学生感受动物尾巴的特点。

三、情感态度和价值观

激发学生喜爱动物的情感。

教学重点：

识字、写字、朗读课文、背诵课文。

教学难点：

读好问话的语气，从而达到正确、流利地、有感情地朗读课文、背诵课文。

教学方法：

交流法、阅读法、资料补充法。

课前准备：

多媒体课件、相关资料。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、趣味导课

1.告诉大家一个小秘密，今天，动物王国要举行一场激烈的比赛呢，你们知道他们在比什么吗？（板书课题）6.比尾巴（注意轻声）（齐读课题）。

2.播放歌曲视频《谁的尾巴最好看》

3.是啊，比赛可真激烈，相信小朋友们都想去现场看看。今天老师就领着小朋友们一起去欣赏这场激烈的比赛！

二、整体感知

1.过渡：动物王国的动物可多了，看一看，都有哪些动物参加比赛了。先听视频欣赏课文，注意找一找有哪些小动物参加了比赛，大声说出来。

2.学生借助拼音自读动物名称，读准字音，读准音调。

3.教师示范读准字音，学生跟着读，学生交流参加比赛的小动物。

(1)根据学生回答，课件出示相应的带拼音的词语和图片。