人教部编五四学制版一年级上册《课文 2 小小的船》名师精品教案教学设计

人教部编五四学制版一年级上册《课文 2 小小的船》名师精品教案教学设计

教学策略

在教学中，让学生阅读想象的同时，把自己在阅读中的所思所想表达出来，充分享受阅读的快乐,调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，创设生动、形象的情境，真正提高课堂教学效率。在教学实践中，合理地运用现代化教学手段，给语文教学插上“飞翔的翅膀”。

教学目标

复习巩固学生认识本课10个生字、初步认识叠词、比喻句。

引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.引导学生感受晴朗夜空的美丽。

重点难点

1.引导学生理解课文中“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的关系，培养学生的想象能力。

2.引导学生想象诗歌中所描绘的画面，激发学生热爱大自然的情感。

教学过程

一、揭示课题

师：同学们，你们喜欢月亮吗？

生：喜欢

师：有时候我们看见月亮是这样的，这是什么样的月亮（出示圆月剪影）?

生：这是圆月亮。?

师：月亮很圆很圆，我们可以用两个圆说，就是——?

生：圆圆的月亮。?

师：有时候我们还会看见这样的月亮，这是什么月亮？

生：弯弯的月亮

师：对！晴朗的夜晚，这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，该多美呀！难怪我们小朋友喜欢月亮。有一位老爷爷跟你们一样，特别喜欢月亮，而且他还为月亮写了一首特别好听的儿歌。今天我们就一起走进这首儿歌，请小朋友们一起齐读课题。

生：第二课，小小的船。

二、复习生字

师：孩子们，要想学好儿歌，首先得接受挑战，敢接受挑战的孩子请坐直。

(挑战第一关 挑战生字)

先和生字宝宝打个招呼，认识的朝它点点头，不认识的借助拼音快速记记。